Žáci 7. A se v hodině dějepisu dozvěděli, jaký je rozdíl mezi čádorem, hidžábem a burkou. Téma Islám jim zpestřila učitelka Zuzana Růžičková, která na škole vyučuje přírodopis a zeměpis.
Škola se výukou sama pochlubila na svých webových stránkách a kvůli poněkud nešťastné formulaci, že děti hodinu zakončily arabskou modlitbou, a fotografii dětí v póze, v níž se muslimové modlí, se strhla na internetu bouře pobouřených.
Na tuto prezentaci si stěžovali i někteří rodiče, a tak musel ředitel školy poskytnout vyjádření.
„Téma islámu je součástí osnov a učí se o něm v předmětu dějepis. Jedná se o část výuky, v které žáci získávají informace, stejně tak jako o křesťanství, židovství, buddhismu atd. Jsme sekulární školou, která žádné náboženství ani nevyzdvihuje, ani nevyučuje. Formulaci o společné modlitbě na závěr považujeme za nešťastnou a neodpovídající skutečnému závěru vyučovací hodiny,“ komentoval ředitel školy Petr Horčička.
Učitelka Zuzana Růžičková dostala muslimské šátky jako suvenýr, který dostala z manželovy cesty do Saúdské Arábie. „Šlo o hábit, který zakrývá vše, kromě očí. Je to tamní povinný oblek žen a kontroluje to náboženská policie. Kolegyně měla v dějepise téma islám a přizvala mě na prvních 5 minut hodiny, abych tento oblek ukázala a pověděla o něm něco více, protože jde o oblečení, které s islámem souvisí. Děti samy viděly, že jde o poměrně nepohodlnou věc, což jsem jim také potvrdila, že se z onoho oblečení špatně kouká, nedá se v něm jíst ani pít. Dívky si i mohly samy vyzkoušet, co ženy v Saúdské Arábii musí nosit. Šlo prostě o názornou ukázku, která je rozhodně lepší než deset obrázků,“ řekla pro Expres.cz Zuzana Růžičková.
Fotogalerie |
Klaďme si spíše otázku, proč je kolem toho takový humbuk? Před dvěma lety by to asi nikdo neřešil.
Dala by se vytknout snad jen jedna věc. Škola si mohla do hodiny pozvat nějakého odborníka na islám, aby učitelce při výuce asistoval a dohlídl, že dětem vše vysvětluje opravdu správně. „Nejsem učitelka dějepisu, ani žádný odborník na islám,“ uznala sama učitelka.
Zbytek výkladu měla v rukou dějepisářka, které je zkrátka nutné připsat body za to, že dětem výuku takto zpestřuje.
Ať už islám v ČR chceme nebo nechceme, znát ho prostě potřebujeme.
